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升学方向

XI'AN URBAN CONSTRUCTION
ENGINEERING ACADEMY

中心介绍 培养目标 教学特色 名师提分

Further Education Direction

升学方向

1.综合评估学生学习现状 。着力面向初三毕业生,具备精品班、普通高考班、职教单招班、艺术高考班等多方向选择;

2.家校共育 确定目标班型。学校拥有专业的生涯规划和志愿填报指导团队,引导考生科学探索自身兴趣、性格特质、未来职业发展目标和方向;通过了解目标专业、目标院校、招生政策,进而制定个性化报考方案;

3.个性教学相长 因材施教。通过系列课程让学生深刻了解高中生应具备什么样的能力,应具有什么样的素质;结合自身情况学会制定学习目标和学习计划;掌握如何提高学习效率、改善学习方法和科学合理安排时间。课程还详细讲解高考的录取形式和院校的招生方式等,让学生提前了解大学及专业设置,对各专业培养目标和就业前景进行分析,为学生高考志愿填报做规划指导等。

4.精品小班化分班。每班人数30-45人,保障教师能够面向全体,扶优帮困,分类推进;

5.封闭型准军事化管理。学生从起床、洗漱、早读、就餐,到上课、自习、指导、活动、作业等实行全天候无缝化管理,精细入微,体贴入心;

6.个性化社团活动。每位学生根据个人兴趣爱好,选择1-2项体艺课程,加入社团,由专业老师专门指导,每周2节活动;

7.合理制定,升学阶梯目标。精细化管理,让学生提前了解大学及专业设置,对各专业培养目标和就业前景进行分析,为学生高考志愿填报做规划指导等,为学子的学习保驾护航,圆大学梦!

TEACHING FEATURES

教学特色

学校名师荟萃,授课教师来自国内各大名校,教学经验丰富,资历深厚。学校教学过程围绕以升学为目的考试大纲进行。

TRAINING OBJECTIVES

培养目标

为学子升学和进一步成长奠定坚实的基础,助力圆梦名校。

教学理念

Teaching philosophy

师资团队

Faculty Team

齐元稳

研究生学历,毕业于青海民族大学中国史专业,哲学硕士。长期从事高中历史教学工作,经验丰富,风格严谨,方法灵活,深受学生喜欢。曾参与高中历史校本课程编写工作,现为我校历史教研组成员。

教育心得:教师是人类永恒的职业。成功的教师,给予学生一杯水,自己就要有一桶水。时代对教师的要求越来越高,作为老师更应该有与时俱进、终生学习的心态。热爱教育事业,立志成为一名优秀的教育工作者,并不断勉励自己充实自我、持续学习。教育不仅要教人,更要育人。要用自己的激情和智慧展示教师的风采,彰显教师的魅力,用爱诠释教育的真谛,照亮学生的心灵路途。

左露露

毕业于延安大学,化学与化工相关专业,长期从事高中化学教育教学工作,具有丰富的教学经验,曾参与并获得国家化工设计大赛一等奖,现担任我校化学教师。

座右铭:用心做事,用爱育人,学高为师,身正为范!

教师寄语:孩子,以你的自信、开朗和毅力,加上老师的教导、鼓励和祝福,你一定能够驶向理想的彼岸!

邵洋

(研究生学历),毕业于陕西师范大学汉语言文学专业,文学硕士。长期从事高中语文教学工作,经验丰富,幽默风趣,方法灵活,深受学生喜欢。曾代表未央区民办教师参加大赛获得三等奖,现为我校语文教研组成员。

教学心得:积土成山,可以兴风雨。教育教学也是这么一个水到渠成的过程。从第一天成为教师,从第一步踏入职业教育的行伍,我便立志做好这样一名培土人 —— 不仅在学业方面帮助孩子进步,更要教会他们温柔敦厚、果敢刚毅、胸中有大志、眼里有星光。我们这个时代需要大国工匠,而我们要想培养出这样的未来匠才,自己便要身先士卒、率先垂范,做好一名教书匠,淬炼一手真功夫,无愧于我们崇高的职业,更无愧于学生与家长们的信任与嘱托。

南莉

数学专业硕士研究生,毕业于西北大学。长期从事高中数学教育教学工作。具有丰富的教学管理工作经验,现为我校数学教研组成员。

教育心得:对于教育工作者来说更应明确教育是发展人的过程;是发现生活的过程;是学会创造激发学生的潜能的过程!

高圆圆

生物科学专业,毕业于陕西理工大学。一直以来从事高中生物教学,教学成绩显著,现任我校生物教师。

教育心得:教师必须要有敬业精神,要毕生忠诚于教育事业;应充分认识到教师工作的意义;教师要热爱自己的学生,教师应该是位雕塑大师,是能用自己的思想与感情,将一块坯材,塑造成艺术精品。 教师是“传道、授业、解惑”的人,因此教师要做到学而不厌,诲人不倦,培养学生运用知识解决实际问题的能力。“活到老,学到老”。教师也要不断地学习,更新自己的知识体系,才能与时俱进,不负教师这一神圣的职责。

范小飞

心理健康教师,毕业于陕西师范大学心理学专业,教育硕士,担任我校心理健康课程老师学生心理健康咨询驿站负责人。

教育心得:关注学生各种良好习惯的养成和健全人格的培养,因为教育是培养人的活动,培养出一大批德才兼备的优秀大学生,是每一位老师不懈追求的目标。除此之外,不断学习耕耘,取长补短,不断提升自己的教育教学水平,向更高的层次迈进,也是我要一直坚持下去的目标。

于凡

美术专业教师,西安美术学院本科学历擅长素面、油画、水彩画版画,曾从事于美术专业中高考集训工作,曾担我校美术课程教研室主任。

教育心得:课堂教学是一个双边活动过程,应该营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,使学生学会主动进取,真正成为课堂学习的主体。

冯超

毕业于延安大学思想政治教育专业曾担任高考补习政治科目辅导工作,担任我校思政教研室主任,政治课教学和班主任工作。

教育心得:关注学生各种良好习惯的养成和健全人格的培养,因为教育是培养人的活动,培养出一大批德才兼备的优秀大学生,是每一位老师不懈追求的目标。除此之外,不断学习耕耘,取长补短,不断提升自己的教育教学水平,向更高的层次迈进,也是我要一直坚持下去的目标。

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